2 7 2 3| 7| 5 · 4 7| 4 6 · 3 2 7 3不 愿 在 语 文 读 写 中 进 行 思 辨 训 练6 5 1 2 2 · 5老 是 浅 尝 辄 止5| 1| 4 2 7 6 4 · 7拿 年 的 高 考 来 说 吧3 7 · 5 5 4 6 5 6| 1 4| 1 1 2 6| 3 4| 5 2 1 6| 6 5 1| 3 1 · 5| 7 3 6| 5 · 1 2 7| 7这 年 的 目 是 ： 请 以 不 要 轻 易 说 & l s q u o ; 不 & r s q u o ; 为 写 一 篇 文 章2 5 5 7 5 5 5| 4 3 5 4 3| 5| 6 4 3| 7| 2许 多 学 生 只 写 出 什 么 情 况 下 不 要 轻 易 说 不1 · 4 4| 2| 5 1 · 3 1 3 6| 7 2 6| 2而 不 去 挖 掘 为 什 么 不 要 轻 易 说 不5 7 · 2| 4 3 1 2 5 · 3 1导 致 文 章 止 于 罗 列 现 象4 3 3 3 6思 辨 性 不 强1 7 5议 论 文4 · 5 7| 6 · 6 2 3 2必 须 以 思 想 性 见 长5 · 6 1 1 2| 7 5 2 4 · 7 3否 则 是 绝 难 进 入 高 分 区 的2 6| 3 3 · 6 2 4 3| 5 4 1 7 3| 6 5| 6 1 3 、 思 辨 性 不 强 的 危 害 性 思 辨 性 差5 3 1 6 · 5 1 · 3| 1 6 2| 6| 7不 仅 提 炼 的 观 点 就 没 有 深 度7 2 4 1 6| 3 · 7而 且 还 会 抓 不 准3 · 1 6 5 2所 谓 抓 不 准1 3 7 6| 6 5| 7 · 5 4 5 7 · 3| 2| 1 7就 是 指 议 论 时 不 能 反 映 事 物 的 本 质4 5 1 5 1 3| 5对 于 提 供 的 材 料2 2 3 7 · 3 4 3究 竟 说 明 了 什 么5 4| 4 · 1不 能 吃 准7| 6 5 1 2 2 5 6 7 5 3| 1材 料 、 命 、 话 本 身 说 明 的 问4 4 6| 5| 3 4| 1 7有 着 客 观 的 规 定 性3 4 7 2 · 5 4 · 6| 7 · 2 5 2 4 4是 不 以 你 的 主 观 意 志 为 转 移 的5 7 · 4 2| 5 7| 5 2 2 · 2 1| 1 2| 3只 有 当 你 的 主 观 与 客 观 相 符 合 时1 5| 7 7这 个 准 字2 3| 5 2| 2 2才 有 可 能 保 证2 · 7 7| 6 1 3 4| 2 6 · 6 1 5譬 如 有 个 成 语 叫 做 绳 锯 木 断1 7 6 2水 滴 石 穿5| 3 · 3| 2 · 3 · 4 6 3 2绳 怎 样 才 能 把 木 锯 断3 2 4 5 4 4 · 2 · 5 · 1 6水 怎 样 才 能 把 石 滴 穿 呢5 7 6 · 1 3 6 2如 果 说 ： 要 坚 持2| 1 3 2持 之 以 恒
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