4 6 · 2 4 · 3 4 2| 6| 6 2 · 5 7到 的 一 个 最 大 的 技 巧 说 真 话4 4 · 1 1 · 6 5 2 4 5 1 3 4 · 3 1 3 4 2 之 所 以 说 说 真 话 是 写 作 的 最 大 技 巧3 1 1 1 1 6| 3 6 · 5 · 7 1| 6 5 · 2 4 6就 在 于 说 真 话 可 以 让 人 产 生 写 作 兴 趣4 7 6 7| 4 3并 有 东 西 可 写7| 2 · 4 4 4| 3 3 2 · 1 6| 2 1| 2| 5 5 · 5| 1 2| 5 如 果 孩 子 在 写 作 训 练 中 总 是 不 能 说 真 话6| 7 4 7 2 3 3| 7| 4 7 6| 7总 是 被 要 求 写 一 些 虚 假 的 话1 5 1 · 6 5 · 4| 3 2 5 · 6 6 3 4表 达 自 己 并 不 存 在 的 思 想 感 情3 7 3 4 4 2 4| 4| 2 3他 们 的 思 维 就 被 搞 乱 了5 1| 6 2 · 7| 4| 3 2 4 · 7 3 2 · 2| 6 7| 1 · 1这 样 的 要 求 会 让 他 们 在 写 作 中 不 知 所 措5 3 4 · 2 7 6 4 · 7失 去 感 觉 和 判 断 力4 4 7| 4| 7 4 4 · 6 2失 去 寻 找 素 材 的 能 力3 · 7| 4 5 7| 6 2| 6| 4 1 3 4| 6 4 4 · 5 3 6所 以 他 们 遇 到 的 最 大 问 就 是 不 知 该 写 什 么1 7| 3 5 · 2 1 · 5 1 2| 3 4 4 4 2 · 7 7 2 6| 1 6 5 2 7 2| 7 3 3 6| 5 5这 可 以 解 释 为 什 么 目 前 中 小 学 生 有 这 样 的 通 病 ： 在 写 时 没 什 么 可 写 的5 5 6 3 2 6 3 7找 不 到 素 材 和 观 点7 3 · 1| 5 · 4 · 7| 6拼 了 命 去 凑 字 数6 4 3 · 7 · 7 4 3 · 7 3 2 5 · 6 2| 3 现 在 中 小 学 教 学 花 样 何 其 多6| 1课 上2 1 3 7 5 2 4 · 6 2 3 4| 6 6老 师 会 告 诉 孩 子 很 多 写 作 技 巧1 7 4 · 4 7 1 6 4 3 2 · 1但 那 些 都 属 于 小 技 的 范 畴2 · 4| 6 3| 1 7 1 7 5 2| 5 6 1 5最 大 的 技 巧 说 真 话 却 总 是 被 忽 略2 6 7 3 4 4 1 4甚 至 被 人 为 地 毁 坏2 6 4| 4 2 1 6 · 3一 个 人 干 一 件 事 时4 5 · 6 3 3 7 6 7 · 5如 果 没 有 大 技 只 有 小
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